Av: Stefan Svedberg
Något entydigt svar på frågan vilken pedagogik eller undervisningsmetod som är att föredra i dagens grundskola finns utifrån mina erfarenheter inte. Således finns varken någon ”frälsningsväg” eller...
View ArticleAv: Erika Björklund
Visionen om en annan och mera (post)modern skola Jag arbetar på en skola som försöker undersöka vad en skola kan bli. Det är en ödmjuk hållning till barn/elever, pedagoger, lärande och skolans uppdrag....
View ArticleAv: Per Acke Orstadius
Det kändes upplyftande att läsa Erika Björklunds kommentar! Diskussionen om arbetssätten i skolan liknar annars alltför ofta en intellektuell gyttjebrottning. I hopp om att i någon mån kunna reda ut...
View ArticleAv: Katederundervisningen och eget arbete « Tysta tankar
[…] På Skola och samhälle funderar Mats Björnsson över visionen om en annan och modern skola. (Länk) […]
View ArticleAv: Ulla Wagner
Mina erfarenheter och tidiga minnen från 70talet är att jag kände mig maktlös inför den programmering,som vi lärare utsattes för.Det var den behavioristiska människo-och samhällssynen som styrde...
View ArticleAv: Marie Nordeberg
Intressant diskussion, men jag saknar två aspekter: 1. Kunskapsbegreppet – vad är det som görs till kunskap och vilka kunskaper och vilket kunskapande ges värde? 2. Barn och ungdomars tankar och...
View ArticleAv: Stefan Svedberg
Till Marie Nordebergs väl valda frågeställningar om kunskap kan fogas: 1. Vilka kunskaper bedömer vi som oundvikliga i morgondagens informationssamhälle? 2. Hur måste undervisningen utformas för att...
View Article